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我的室友跟我的關係很好,可能比親姊妹還要好。

我們之間幾乎無所不聊,從工作上發生的大小事,到家人給的煩

惱,甚至男友的?能力?,我們都會一起討論。

那天我下了班,看她有一個包裹,就順手幫她拿上樓, 想說等她

回來後再告訴她。

她回來後,我問她那是什麼,她愣了一下,然後突然很~賊的看

著我。「嘿嘿!這是我最近在網路上發現的一個很神奇的寶貝

哦!」我看她的眼神也知道她葫蘆裡想賣的是什麼藥,我就很淡

定地說:「跳蛋嗎?還是按摩棒...難道是........!?本小姐可是什麼

大風大浪雙穴插入都見過的人!嚇不了我的!」

她說:「是(開發前列腺>omysky-醉愛 渦輪旋舌USB磁吸充電7段變頻矽膠舔舌器),但是是妳絕對沒見過的

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說著,她就邊拆邊跟我分享這讓我驚奇連連的東西。造型公仔跳蛋

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這時她才得意洋洋地跟我說,其實這是她要買來給我的禮物,本想

說包好再給我個驚喜,

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威而柔找芳斯葛瑞她馬上催促著我趕緊找個時間試用一下,用完好跟他一起討論........

跟男友使用後感覺還真不錯,只好跟我的室友討教一下,這是在哪

裡買的也太厲害了吧!!!!

後來他說:知道厲害了吧~~這是在情趣用品專賣網

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們隱密包裝好,才不會取貨時覺得害羞.....!!

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根管治療新突破 填充物助牙髓新生

: 【台灣醒報記者蔡岳宏綜合報導】科學家研發出幫助牙髓新生的新材質,助牙齒在接受俗稱「抽神經」的根管治療後免於壞死!紐澤西理工學院的團隊研發出一種含有生長因子的水凝膠,注入牙齒內部後,能促進牙內血管和組織新生,幫助牙髓幹細胞分化。研究領導人庫馬博士表示,經過根管治療的牙齒因缺乏血管與神經,最後容易壞死而掉落,新研發的水凝膠能幫助牙齒存活。

根據《倫敦經濟報》報導,牙齒外面有一層層很硬的牙釉質、牙本質、牙骨質等結構,內部則為牙髓腔,牙髓腔內充滿牙髓組織,包含神經、血管、淋巴以及其他的附屬組織。當嚴重蛀牙或牙齒有裂痕,造成牙髓組織感染或受傷時,患者就必須進行俗稱「抽神經」的根管治療。庫馬博士表示,傳統的根管治療是在牙齒上鑽洞,清除受感染或受傷的組織,並使用「馬來膠」塑膠來填塞。

為避免接受根管治療後的牙齒凋亡,庫馬博士與紐澤西理工學院的團隊研發出含有血管內皮生長因子的水凝膠,來取代馬來膠,該凝膠成功促進老鼠皮膚下的血管新生長達3個月。團隊進一步加入幫助牙髓幹細胞分化的蛋白質片段,但老鼠實驗顯示,促牙髓幹細胞生長因子卻於1至3周內分解,因此團隊正利用狗的牙齒進行更多實驗。

「如果狗的動物實驗成功,我們已尋求病人同意進一步施行臨床實驗。」庫馬博士向《科學日報》表示,為了更精進水凝膠的功用,他們打算將抗生素融入凝膠內,「牙醫師未來只要將水凝膠打入牙齒內部,就能殺死細菌,保全大部分的牙內組織,未來根管治療將不再是令人痛苦的手術。」

學生過少恐停辦 教部:人數非退場標準

: 【台灣醒報記者楊蕓台北報導】不敵少子化衝擊,宜蘭縣興中國中傳出因學生人數少、學生教育成本高,將於明年停辦。國民黨立委柯志恩5日舉辦公聽會,認為不應以「學生教育成本」過高為停辦標準,且不應以公校退場換取實驗學校進場,否則將成為各縣市仿效的案例。教育部則強調,公校停辦必須經專案評估、召開學區公聽會、教審會審議等程序才可停辦,至於學生人數僅是建議轉型或採混齡教學的指標之一,並非退場標準。

具有47年歷史的宜蘭縣興中國中5月20日被告知將於明年停辦,消息一出引發師生與家長譁然。宜蘭縣教育處日前表示,該校因學區人口外移及學區學生遷籍等因素,班級學生數從97學年度的9班215人,下降至106學年度的6班140人,學生數減幅高達34%。且107年度該校每名學生教育成本達25.2萬元,名列全縣高教育成本學校群,因此研議停辦可行性。

國民黨立委柯志恩5日舉辦「公校『被停止』辦學,教育部該如何監督?」公聽會。柯志恩表示,外傳興中國中停辦後,擬由某實驗高中接管,等於以公立學校退場換取實驗教育進場,是否合理?此外,小校是否能以「學生教育成本」為轉型退場的標準?她擔憂,未來受少子化衝擊,興中國中的案例不會是唯一,甚至可能成為其他縣市仿效的對象,以成人按摩學生成本高為理由讓公校退場。

宜蘭縣教師職業工會認為,依相關辦法,學校合併或停辦的學生總數標準為50人,興中國中現有學生總數是140人,107學年仍有41位新生入學,遠超過宜蘭縣地方法規所定學生總數標準,認為不應停辦。對此,教育部國教署組長武曉霞強調,學校不會突然從有變無,該條文的意思是建議地方政府引導50人以下學校辦理混齡教學或轉型,「人數僅是提供地方政府評估,並非退場的標準。」

出席公聽會的家長代表一談到孩子沒學校可唸不禁潸然淚下。家長代表官慧珍說,孩子的受教權被剝奪了,父母只是想要讓小孩有公平、安定的求學,希望學校可以繼續辦下去;家長楊曉鈴則哭著說,因為兒子是慢飛天使,求學環境要有穩定性,即使未來轉學到辦學更好的大學校,仍擔心孩子很難適應新環境。

宜蘭縣教育處國教輔導團輔導員林武聰強調,興中是否停辦仍在內部評估,停辦程序並未啟動。教育部次長林騰蛟則說,公立學校要合併或停辦,縣市政府應依《國民教育法》、《公立國民小學及國民中學合併或停辦準則》等規定依程序辦理,包括辦理專案評估、召開學區公聽會,並將專案評估結果及公聽會紀錄送所屬的教審會審議,審議通過後,最後再報給教育部備查,以確保師生權益。

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